Autoriser l’enfant à explorer et à créer sans contraintes, c’est favoriser le développement de sa créativité, de son autonomie et de sa confiance en soi. En laissant de la place à son expression individuelle, l’adulte, dans son observation attentive et bienveillante, encourage l’enfant à explorer librement, à expérimenter et à prendre des décisions par lui·elle-même. La production finale n’a que peu d’importance, pourvu que le processus ait répondu au besoin profond de l’enfant, même s’il n’est pas entièrement compris par l’adulte. Encore une fois, il s’agira de faire pleinement confiance à l’enfant, tout en s’assurant de lui offrir un espace et des outils adaptés, ainsi que notre disponibilité psychique.
Chronique réalisée pour Les pros de la petite enfance.
À LIRE :
- L’article “Crèche : enfants productifs = parents heureux ?” de Héloïse Junier.
- L’article “Faut-il proposer des activités aux jeunes enfants ?” de Fabienne-Agnès Lévine sur le site Les pros de la petite enfance.
- L’article “Observer l’enfant” de Virginie Maillard.
ATTENTION ! Mes images ne sont pas libres de droit !
Cliquez pour connaître les conditions d’utilisation de mes images.
Ce récit illustré sont disponibles en format affiche sur La Boutique.
